班主任是学校德育管理的中坚力量，对学校的发展和学生的成长起到至关重要的作用。为打造一支素质高、能力强的新时代班主任队伍，提升班主任专业能力水平，促进班主任队伍专业化发展，2023年4月3日，我校特举办“第二届班主任专业技能系列比赛”。比赛由学生处邓怀涛主任主持。

 

本次大赛，根据国家对班主任提出的育人和能力要求，在项目设计上保留了传统项目：“成长故事叙述”“主题班会（班集体活动）设计”“情境答辩”，同时，加入了对国家教育政策学习的“书面测试”，在赛制上更符合现代班主任的专业素养要求，多方面、多层次考察班主任的专业素养和教育思想，检验班主任的思维能力、表达能力和教育智慧。

成长故事叙述

以智施爱，以爱育人。班主任的工作就是以爱心和智慧，用春风化雨般的方式教育和引导学生，在陪伴中与学生共同成长。高文龙、王永彬、谢来达、朱海洋四位老师通过分享他们教育故事，展现了深厚的教育理论水平、优秀的专业素养，以及对学生的爱心、耐心和责任心，演绎了有温度的教育智慧。

 

 

 

 

 

主题班会设计

用心施教，润德于心。主题班会是班主任管理、引导和教育学生的重要途径。李双双、尚新仁、伍杏柔、张汇四位青年班主任选手，用短短几分钟时间，为在场的校领导和全体班主任展现了自己精心设计的主题班会。各班在召开主题班会时都遵从学生主体性原则，充分发挥学生的主观能动性，调动学生参与的积极性，使主题班会真正成为学生进行自我教育的形式。

 

 

 

 

 

情景答辩

于情境中思辨，于智慧中育德。情景答辩聚焦班级日常管理中常见的问题，参赛教师对案例进行全面分析，对事件提出合理有效的解决策略。比赛现场，林姗、张娟、刘学龙、许展曼四位青年班主任运用现代化教育理论和心理学知识对抽到的教育情景问题进行分析，思路清晰，很好地展现了问题处理能力。

 

 

 

 

 

书面测试

抓理论，促实践。本次笔试旨在贯彻《习近平在全国教育大会的讲话》《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》等文件精神，重点关注班主任的理论研究能力，考查班主任掌握并运用德育工作指南的能力，加强班主任思想道德教育能力。

 

活动最后，田祚鹏校长做比赛总结。田校长肯定了班主任带班育人的宏观理念与微观实操能力，称赞各位参赛班主任都是在深耕细作，德育为先，认认真真教学，踏踏实实做事。田校长指出深圳技术大学附属中学班主任队伍日益精进，必将给更多的孩子更大的福音。

“赛”是形式，“功”才是内核。深圳技术大学附属中学始终将“立德树人”作为学校德育教育的根本任务，学生处高度重视班主任培养工作，从激励、培养、评价三方面发力，全力打造一支观念新、能力强、数量足、素质高的班主任团队，搭建交流、研究、成长的平台，定期开展班主任工作经验交流会和主题培训，设置五星班级评价体系，鼓励并引导班主任在一线落实育人理念，在实践中注重工作细节，在反思中不断追求进步，用扎实的工作态度来铺就班主任专业化成长之路。

相信成长路上，班主任们定会与学生一起，遇见更好的自己。

 

本次比赛获奖名单如下：

【成长故事叙述】

特等奖：朱海洋

一等奖：王永彬、谢来达、高文龙

【主题班会设计】

特等奖：张  汇

一等奖：李双双、尚新仁、伍杏柔

【情景答辩】

特等奖：许展曼

一等奖：张  娟、林  姗、刘学龙

【书面测试】

特等奖：邱黎扬、晋晓莉、许展曼、张晓颖、刘咏雪

一等奖：李双双、席娇、邱崇洋、杨圳铭、张娟、伍杏柔、王永彬

 

 

来源 | 学生处  高二年级

供稿 | 林    姗

图片 | 杨    展

初审 | 何露露

再审 | 王    娟

终审 | 田祚鹏