班主任是班集体的组织者和领导者，是学生健康成长的引领者，是实施素质教育的重要力量。

为提高深技大附中实习教师的综合素质，推进我校班主任队伍的专业化发展，提升班主任实施素质教育的综合能力，在我校学生处的组织下，我校第二批实习班主任齐聚一堂，聆听和学习了高一年级主任王娟讲授的实习班主任培训讲座。

王主任是一名多年来致力于一线教学工作的高级教师，她在工作中爱岗敬业、恪尽职守，在教学、科研和学生培养上均取得卓越的成绩，拥有非常丰富深厚的班级管理和德育经验。在讲座中，她以“播种爱心，洒下智慧“为主题，围绕班干部建设和班级常规管理两个方面展开叙述，把自己在教书育人方面总结的经验与感受毫无保留地传授给在场的实习班主任，赢得了青年老师们的敬重和感谢。

讲座伊始，王主任围绕班干部建设方面，为各位实习班主任介绍了班干部在班级管理中的作用，并将加德纳的理论与实际结合，详细介绍了班干部选举产生的原则、方式和选用注意事项。接着，王主任结合自身的工作经验，生动地分享了班干部培养的方法和途径。

在班级常规管理方面，王主任介绍了“制度化“、“执行力”和“人性化”相结合的模式。具体而言，“制度化”意味着班主任可以从考勤、宿舍管理、“三操”、仪容仪表、作业、教室上课和自习课等方面入手，基于班级组织结构建立“制度文化”。王主任以课堂纪律管理和请假流程为例，展示了如何实现班级常规管理的“制度化”。随后，在介绍班级形象的构成时，王主任以我校高一（8）班的班级文化墙和高一（6）班的班歌为例，强调了班级形象建设的重要意义。在“执行力”方面，王主任围绕“班主任管理”、“班委会管理“、“学生互相管理”和“学生自我管理”展开了阐述。在“人性化”方面，王主任强调了“适度表扬”的“典型性”、“发展性”、“及时性”和“范围性”以及“批评的艺术”的“针对性”、“语言”和“场合”。在讲座最后，王主任向各位实习班主任致以诚挚的祝愿，勉励他们在今后的岗位上“发光发热”，为我校的德育工作贡献自己的力量。

本次培训会议干货满满，完美地结合了理论与实际，精辟独到，让人耳目一新。通过讲座，各位实习班主任明确了今后正式步入岗位后展开班级管理的方向，充实了班级管理的方式和方法，促进了他们在班主任工作上的专业化成长和深技大附中班主任队伍综合素质的提高。

来源 | 校学生处

供稿 | 曾慧萍

图片 | 庞凯元

编辑 | 韦星宇

初审 | 郑淇予

再审 | 邓怀涛

终审 | 田祚鹏