深圳技术大学附属中学向来重视教师队伍建设，秉持着“用最优秀的人培养更优秀的人”的观念，上一学期我校成功举办了青年教师座谈会和班主任座谈会，青年教师互相学习，班主任互相借鉴，大家彼此答疑解惑、探索道路、共同成长，在活动后他们的工作能力得到了显著提升。

骨干教师是学校教师队伍建设的中坚力量。为进一步发挥骨干教师的引领和示范作用，推进课堂教学改革，提升教学质效，促进我校教师专业化成长，3月2日下午，深圳技术大学附属中学在校图书馆教工之家举办第一届骨干教师沙龙活动，为我校组建一支师德高尚、业务精良的教师队伍创造了交流研讨的平台。

校长田祚鹏、总务处主任吴川、教务处主任尹有存、学生处主任邓怀涛、总务处副主任朱文辉、年级主任黄俊龙和王娟，以及我校全体骨干教师参与了座谈会。本次活动由办公室主任覃君杨主持。

    活动伊始，覃主任介绍了此次活动的宗旨目的，并号召各位骨干教师发挥“正能量”，勇于挑重担，将自己的经验毫无保留地传授给青年教师。随后，覃主任鼓励各位教师从发挥示范引领作用、提升教学质量、助力青年教师成长等角度分享自己的宝贵建议，通过此次活动真诚交流，互相学习，共同进步。

    活动中，尹有存、王娟、章珍、何露露和罗章鑫老师作为骨干教师代表，结合自身实际畅谈了各自的心得体会和见解。

    年级主任王娟从青年教师培养的角度进行了分享。王主任以我校的办学理念入手，指出我校的发展不仅要有“数量扩张”，更要讲求“质量优化”，这就要求对青年教师进行精细化培养，将青年教师合理分层、准确定位，提供有针对性的梯度式培训、引领，形成持久、切实、高效的青年教师梯度式发展培育模式。对此，王主任围绕六个方面提出了具体可行的建议：一、鼓励青年教师继续保持良好的学习习惯；二、帮助青年教师清晰地进行职业规划；三、发挥师徒结对“传、帮、带”的作用，用外力督促青年教师成长；四、对青年教师进行多元化培养；五、激励青年教师走出去，积极参加各项教育教学比赛；六、骨干教师以身作则、发挥辐射引领作用。

    数学组章珍老师结合田校长开学初以《抓住机遇，迎接挑战，实现办学高质量发展》为题的报告以及“起点低一点，步子慢一点，反复多一点”的理念分享了自己的见解——教学应以追求理解、追求探究、追求问题的解决为价值取向。章老师强调，为实现高效可行的教学，教师应以生为本，重视学生的“现有发展区”和“最近发展区”；要关注、理解、吃透教材，深入展开课例研究，把握“教教材”和“用教材”两者间的关系；适当进行“分层教学”；在日常教学中努力实现“新课标”、“新教材”和“新高考”的一体化。针对助力青年教师成长的问题，章老师指出，我们要培养“展示型、应试型、竞赛型、学者型”相结合的复合型教师；对青年教师应多一些关怀，少一些指责，多一些包容，少一些吹毛求疵；要创设浓郁的学术交流氛围，在学术问题上以理服人，只有成为一流教师，才能培养出一流学生。

    化学组何露露老师从化学科组的日常教学实践出发，畅谈了她在提升教学质量上的“四要”：向备课要质量、向课堂要质量、向管理要质量、向反思要质量，并结合各项教育教学工作分享了她在助力青年教师成长上关注的“四能力”：教学能力、管理能力、科研能力和团队意识。

历史组罗章鑫老师以《多措并举，做九零后教师》为题，分享了自己如何带领一个全员为九零后青年的备课组在新高考背景下站稳讲台、掌控讲台。罗老师指出，九零后教师有热情、有个性、有很强的自尊重心、有更高的文化层次，他们如同“青年医生”，理论知识丰富，但临床经验欠缺。基于这些特质，罗老师在日常工作中立足于以下四个措施：一是生活上关心，即帮助科组的青年老师了解深圳的人文、历史和地理，让老师对深圳学生、家长有了一定的了解，这实际上是“三备”中，“备学生”的基础；二是个性备课，突出实效，针对科组老师们在研究生期间各自的研究方向和各自的个性特点，在备课分工上有所侧重；三是上好“五课”，即通过“青年教师诊断课”“骨干教师示范课”“跟踪矫正课”“反思汇报课”和“同课异构课” 这一螺旋上升的动态研讨活动迅速激发起教师参与教研的内在动力，加快成长步伐；四是树立信心，暗示要求，要给予青年教师充分的时间、信心和鼓励，让他们“在教学的过程中学会当老师”。

    教务处尹主任强调，教育教学质量是学校的生命线，工作的中心。他从“抓好学校常规建设，做到规范办学，创造优良环境”“把握教育规律，切实加强课堂教学管理”“积极开展教科研活动，加强教师学习交流”“认真做好质量分析，制定相应策略，切实做好学生层面的工作”“加大奖励力度，鼓励教师创新，开创特色办学”五个方面提出了全面提高教育教学质量的具体举措。同时，就如何充分发挥骨干教师的示范引领作用，尹主任提出了四点建议：一是积极开展骨干教师培训，二是实施“师徒结对”帮扶活动，三是在师德师风上发挥骨干教师帮助、指导、领头、榜样的作用，四是广泛开展骨干教师课堂教学示范。

    活动最后，由田校长作总结性发言。田校长对在场的骨干教师提出了三个方面的要求：一是在专业上要有引领意识，要准确、高效地把握教学方向和教学方法，适应深圳教育生态，对教育教学事业有高追求；二是在人格上要有示范意识，树立“严谨、谦虚、大气”的形象，追求“简单、宁静、积极、向上”的工作作风，让青年教师和广大附中学子看有标杆、学有榜样；三是在态度上要有“归零意识”，要怀着做出一番事业的激情，勇挑重担，为深圳教育的理想及附中“520”和“1010”计划再度出发。

活动在愉快、轻松又温馨的氛围中走向尾声。本次活动为我校骨干教师提供了一个学习和提高的平台，促进了我校骨干教师之间的互学互鉴及合作共赢，进一步促进了课堂教学改革，加快了教师成长步伐，督促教师磨练内功，为造就一支业务素质精、教育技能强、教师基本功硬的附中教师队伍做出了贡献。

附：我校部分骨干教师名单

来源 | 校办公室

供稿 | 曾慧萍

图片 | 庞凯元

编辑 | 熊翔宇

初审 | 郑淇予

再审 | 覃君杨

终审 | 田祚鹏