古人云：耳闻之不如目见之，目见之不如足践之，足践之不如手辨之。由此可见动手实践对于探索真理，发现新知的重要性。生物学是研究生物的结构、功能、发生和发展规律的科学，其博大精深的理论往往大都来自于对现实生活的实验探索。为满足学生在高中生物课程中的实验学习要求，我校创设了一流生物实验室，为培养具有求真求实、动手动脑的科研思维能力的新一代创新型人才打下坚实的基础。

由于只有在电子显微镜下才能观察到细胞的微细结构，学生缺乏对细胞的感性认识。而亲身体验模拟制作“细胞”的立体结构模型有助于让细胞在学生眼中由“微观”变为“宏观”，能够更好地帮助学生构建完整的知识体系，激发他们的求知欲，真正实现在“做中学”。近日，为配合高一学生对细胞的基本结构的学习，我校高一年级生物组向全体高一学生发出参赛邀请，成功举办了我校首届细胞亚显微结构模型大赛。

历经近一个月的召集，首届细胞亚显微结构模型大赛圆满收官，共计收到作品102份。本次参赛方式多元化，或以小组多人合作的方式，或以个人独创的方式；作品丰富多彩，或以植物细胞为对象，或以动物细胞为对象；材料自选，尺寸自拟，充分体现了学生们的自主创新和动手动脑的创造能力。最后经过筛选，获奖学生名单及优秀作品展示如下：

特等奖学生名单: 一（5）班 杨漫铃等

  一（8）班 黄竞馨等

一（11）班 胡桢璐

一等奖学生名单：一（1）班 钟逸贤等

一（3）班 程妙炜

一（5）班 陈宇欣

一（8）班 寇雅卓  

一（10）班 黎爽  

一（11）班 邓慧铃

二等奖学生名单：一（1）班 胡圳刚等

一（4）班 李韦诗

一（7）班 张紫煜  廖嘉雯

一（9）班 饶瑶

一（10）班 冼楚宜等

三等奖学生名单：一（2）班 王萍等  肖宣等 

一（3）班 徐翕墨

一（4）班 袁安怡

一（6）班 赵雅丹等 许泽楷等

一（9）班 刘维策

一（12）班 郑康乐 徐甸伊

通过举办“细胞亚显微结构模型制作大赛”，加深了学生对细胞结构的理解，丰富了学生的课余生活，提高了学生学习生物的兴趣，培养了学生善于探索、勇于创新、勇于实践的科学素养。

教如星月育如阳，光辉相映甚辉煌，著墨丹青绘蓝图，凝心聚力书新章。动手动脑，你我共导；求真求实，踏踏实实。期望细胞亚显微结构模型大赛能够届届相传，切实践行“求真求实 动手动脑”的校训，希望附中通过在学生培养方面的不懈努力，为每位深技大学子构建光明的未来！

获奖学生与任课老师集体合影

来源 | 校教务处

供稿 | 吴晓君

图片 | 吴晓君 黄俊龙 陈慧杰 杨小文

编辑 | 熊翔宇

初审 | 郑淇予

再审 | 尹有存

终审 | 田祚鹏