为加快我校青年教师的成长步伐，提升教师队伍整体素质，促进青年教师牢固树立爱岗敬业思想，推动青年教师对职业责任感的认同以及自我发展空间的突破，不断适应教育对青年教师的教育教学水平和岗位的要求，让更多的青年教师脱颖而出，12月14日下午，深圳技术大学附属中学在图书馆教师活动室举办“青年教师成长沙龙”活动，为青年教师成长搭建互相学习交流的平台。

全体青年教师参加活动，校长田祚鹏、教务处主任尹有存、学生处主任邓怀涛、办公室主任覃君杨、总务处主任吴川、年级主任黄俊龙、王娟出席活动。

本次活动由教务处主任尹有存主持。

活动伊始，尹主任首先向大家阐明了此次活动的目的，以及沙龙的组织章程、活动要求等，希望青年教师们能利用这个平台真诚交流，通过“聊一聊、看一看、想一想、试一试”等形式，积极分享，互相学习，共同成长。

活动中，语、数、外、物、化、生、政、史、音、体、美、信息通用各学科小组的青年教师积极发言，畅谈自开学到现在的教育、教学过程中的心得体会和难点困惑。

语文组刘学龙老师以“内驱力的培养”为主题进行了分享，同时兼任班主任工作的他表示，要激发学生的学习兴趣、引导学生德育成长，离不开教师的鼓励和表扬。刘老师还强调，“闭眼夸”是不行的，所有的评价都要有立足点，要有针对性，学生才会感受到你的真诚，才会乐于接受，要想做到这些，离不开教师对学生的观察和了解。

如果授课教师都对学生的成绩没有信心，那学生又怎么可能拥有攻克数学的信心？数学组刘咏雪老师以一个学生的典型案例入手，提出自己的观点——信任学生、鼓励学生、耐心给学生打基础或许才是对学困生最有效的办法。刘咏雪老师还强调，一名老师，首先要能够站稳讲台。除了集体备课，教师还应该花时间花精力细化课程，结合学情安排不同班级的重难点；同时，青年教师还可以参与学校组织的各种比赛和教研活动，在这个取经和打磨的过程中逐渐找到自己的课堂风格。

英语组曾慧萍老师表示，青年教师与现在的学生年龄相差10岁左右，与学生的心理较为贴近，可以充分这一特点，与学生形成亦师亦友的关系，以朋友的身份与他们交流、关心他们的成长，但也要注意在学习和课堂上对学生进行严格要求。此外，曾老师还提出了目前最为困扰她的一个问题——新教材内容多，但课时少，讲得稍微快一点学生无法完全吸收，讲得慢一点，进度就赶不上，今后她要在把握教学节奏上多下功夫。

化学组赵姣老师在发言中对学校组织的“青蓝工程”师徒结对活动表示由衷的感激，旁听骨干教师的课、接受骨干教师的针对性指导都让她受益匪浅。她还分享了自己最近的一些思考：对于学习主动性差的学生，教师要“硬起心肠”，不能一味地答疑讲解，要学会“倒逼学生思考”，让学生养成先自己整理知识点、思考解题思路，然后再有针对性地向老师请教的习惯。

针对青年教师的发言中提到的困惑和烦恼，各位骨干教师、领导结合自身的丰富经验，进行了相应的点评和反馈。教务处尹主任表示，从青年教师们的发言中，他深切地感受到了大家在教育教学上的“四心”——对学校感恩的心、关怀学生的爱心、专注教学的执着之心和发展事业的上进心。学生处邓主任也勉励在场的青年教师，教育是一项长期的事业，要平和心态，对学生要宽容，对自己也要宽容，每个教师都应该努力做到在陪伴学生慢慢成长的同时，自己也不断成长。

活动最后，由田祚鹏校长作总结性发言。田校表示，青年教师们的发言有许多的共性问题，比如：名校出身的教师如何把知识和经验传授给学生？如何在教学教育的过程中鼓励学生、发现学生的优点？怎样在班主任和任课教师之间切换角色？针对这些问题，田校指出，骨干教师的经验是宝贵的，青年教师要多与经验丰富的教师交流学习。深技大附中的教师团队是一个共同体，每个教师都在这个集体中互相学习、互相成长，报团取暖，合作共赢！希望各位青年教师在不断增进自身教师专业素养的同时，能更加积极投身到学校的各项工作当中去，共同为深技大附中的明天而奋斗！

活动在愉快、轻松又温馨的氛围中逐渐走向尾声，两个多小时的交流分享让大家意犹未尽。本次“青年教师成长沙龙”活动为寒冷的冬日增添了浓浓暖意，也让入职不久的“新”老师们有所感悟和收获。成长之路虽荆棘密布，但只要新老师们沿着前辈的足迹，携手前行，必将踏出崭新的路径。

求教于师，问道于籍，精进于行。教师不仅是一份职业，更是一份事业。学为人师，行为示范，深圳技术大学附属中学的教师们，始终不忘初心、牢记使命，将“关爱学生，严谨笃行”铭记于心，在教师成长之路上行稳致远，努力做学生健康成长的指导者和引路人！

来源：校教务处

供稿：林姗

图片：庞凯元

编辑：熊翔宇

初审：郑淇予

再审：尹有存

终审：田祚鹏