荀子在《劝学》中说道:“学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。”一所学校的发展史，是几代教师的接力赛，而不是一个人的马拉松。每个人都有自己的一段路程要跑，每一名教师都肩负着一份承上启下、承前启后的责任。

 为了充分发挥骨干教师的示范引领作用，加大对青年教师的培养力度，打造一支素质过硬、业务精湛的师资队伍，推动学校教育教学质量快速提升，9月28日下午，深圳技术大学附属中学在多功能报告厅举行第一届“青蓝工程”师徒结对拜师仪式。教务处尹有存主任主持会议，田祚鹏校长、办公室覃君杨主任、总务处吴川主任、青蓝工程全体指导教师及青年学员出席本次活动。

 

骨干示范，护苗助长

 一个优秀教师的成长固然离不开自身的努力，但师傅的指导、前辈的“传、帮、带”同样起着至关重要的作用。仪式开始，尹有存主任宣读本学年“师徒结对”名单，田祚鹏校长为师傅们颁发聘书：希望师傅们勇于担当、悉心指导，以自己的学识修养、人格魅力、丰富的经验，将徒弟们尽快引入门、引上路。

 

师徒结对，薪火相传

 青年教师是学校教师队伍的重要组成部分，是学校可持续发展的动力和源泉。青年教师的高度和水平决定学校未来的高度和水平，帮助青年教师快速成长至关重要。骨干教师勇当担、尽职责、传经验，青年教师学思想、学本领、学为人。活动现场举行了隆重的徒弟向师傅行拜师礼仪式：徒弟献花，师傅赠书。一捧鲜花寓深情，一册书籍寄厚望。

 

 

 师徒协议，携手前行

 活动现场，八个学科组师徒依次上台签订了“青蓝工程”结对协议书，场面庄重而热烈，他们签下的不仅是一份承诺，更是一份沉甸甸的责任。

 协议约定：师傅不仅要指导徒弟掌握教学常规，无私传授教学经验，在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面更要做出榜样。徒弟不仅要虚心学习，有疑必问，有惑必学，更要积极钻研教育教学理论，认真执行教学常规。

 老教师有能力有经验，新教师有热情有悟性。师徒结对是彼此互帮互助的桥梁，也是一个互助成长的平台。每一位师傅在成就徒弟的同时，也在一定程度上成就了自己。签下一纸协议，组成一个团队，构建一种文化。愿师徒双方，都能在携手前行的途中，一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相连的快乐。

语文组师徒合影

数学组师徒合影

 

英语组师徒合影

 

物理组师徒合影

 

化学组师徒合影

 

生物组师徒合影

 

政治组师徒合影

 

历史组师徒合影

代表发言，郑重承诺

 “青蓝工程”师傅代表孟琳琳老师和徒弟代表郑淇予老师分别作表态发言。

 孟琳琳老师表示，在今后的教育教学工作中，会认真履行指导教师的应尽职责，言传身教，率先垂范，毫无保留地传经送宝；在青年教师遇到困难时，一定给予真诚的关心与帮助，扶持他们走出困境，为深技大附中新教师培养工作尽最大力量，不辜负学校的信任和嘱托。她还勉励大家，要带着初心与使命、梦想和坚持，不骄不躁、不怒不怨，携手前行，今天的师徒结对，明天定会结出丰硕的果实！

 郑淇予老师作为青年教师代表发言，她回忆了过去一个月她向孟老师请教、学习的经历，早在这场正式的师徒结对仪式前，孟老师就成为她事实上的师傅。从初上讲台的青涩，到如今渐入状态的成长，她的内心充满了感激之情。她表示，没有人一开始就能掌握所有成为一名好老师的知识和技巧，但是每个青年教师都可以通过备课、听课和不间断的学习去做得更好。她愿与各位青年老师共勉，多听课、多思考、多改进，努力提高业务水平，扎实工作，把教育教学之路越走越宽，越走越精彩。

领导讲话，殷切寄语

 

 师徒代表发言后，田祚鹏校长做了题为《做研究型教师，做学习型教师，做行动派教师》的总结发言。田校长指出，好教育的前提是要有一大批好教师。只有用最优秀的人才能培养更优秀的人。只有骨干教师悉心指导、倾囊相授，青年教师才能迅速成长、成熟。

 田校长深情回忆自己的任教成长经历，对“青蓝工程”的关键数字“1369”进行了深入解读：1年适应（能站稳讲台完成基本教学工作），3年胜任（基本功扎实，有一定教学经验，胜任常规教学工作），6年骨干（同行欣赏学生喜欢能独当一面的骨干教师），9年专家（具有创新精神，有自己独特教学风格的专家型教师）。

 1369的四步要求，为青年教师指明了前行道路的方向。从起步到独当一面，导师们扶稳青年教师走出第一步，也陪伴着青年教师成长的每一步。田校长殷切寄语青年教师：一、不要怕吃苦，不要怕吃亏，几年之后这些苦这些亏都是别人没有的经历和财富；二、做题做题做题，对自己要求严一点狠一点，才能成为“喻秋生”；三、教学是一门遗憾的艺术，但不能只有遗憾，教学反思是提高教学水平的捷径，保证每周能写2篇教学反思；四、养成思考问题的习惯，养成研究问题的习惯。

 弦歌不辍，薪火相传，青蓝相携，共谱华章。相信深圳技术大学附属中学的未来一定更加灿烂辉煌!

来源：校教务处

撰稿：林姗

摄影：庞凯元

审核：校教务处