5月12日，深圳技术大学附属中学（下称“深技大附中”）“教师天团”见面会及“创新实践课程”新闻发布会在深圳技术大学举行。深技大附中校长田祚鹏及筹备组成员等向外界介绍学校筹备情况。

在该校新招应届毕业教师中，有四成教师为博士、博士后，并且基本来自清华、北大、新加坡南洋理工大学等国内外重点高校，另有一半来自全国重点高中的高三把关老师，含正高级教师、特级教师、省级名师、省级学科带头人、学科竞赛高级教练等。

同时现场透露，深技大附中的建设预计于5月30号基本竣工，7月30号全部验收并交付使用，确保9月1日正常开学，届时将招首批高一学子12个班600人。

据介绍，深圳技术大学附属中学位于坪山区坑梓街道沙田社区，是由深圳市政府投资建设、深圳技术大学管理的高起点高水平高标准全寄宿制市直属大学附中。

深技大附中“教师天团”名单

“深圳市委对技术大学附中的批复中，特别要求深圳技术大学附中开展示范性的基础教育教学改革实验活动。”田祚鹏表示，有鉴于此，他们将利用深圳技术大学的资源，向给技大附中学生提供独有的“创新实践课程”。其中包括：自然现象的启示与科学发现、生命仿真医学智能与手术机器人、高压、物质探索的新维度、汽车结构安全设计、纳米生物医学技术、德语语言与德式思维、3D打印、智能家居设计入门、体育舞蹈（国标舞）、慧鱼机器人、趣味湿拓画、拼贴艺术再创造、有序创业24步法、5G物联网实践、初识区块链等等。通过邀请深技大教授、博士团队，每周固定时间固定课时给学生上课，做出大中教育的贯通性探索。

深技大附中校长田祚鹏

为什么要开设该类“创新实践课程”？在田祚鹏看来，此举是为了培养国际视野工匠精神，激发学生的兴趣与爱好，让学生了解世界科技最前沿。只有在基础教育也补上短板，我们国家才能在高科领域在世界占有一席之地。

加拿大工程院院士、深圳技术大学聚龙学院院长刘清侠，深圳技术大学特聘教授、医学成像与智能分析教育部工程研究中心主任、国际电工标准委员会诊断影像设备分技术委员会（IEC/TC62B）主席康雁现场介绍创新实践课程。自然现象的启示与科学发现这门课程聚焦于自然界，从自然现象中探索原理，发现宇宙奥秘，激发学生学习热情；而生命仿真、医学智能这门课程关注生命现象，认识生命机制，畅想智能医疗的未来，激发创新思考。

深圳技术大学特聘教授、医学成像与智能分析教育部工程研究中心主任、国际电工标准委员会诊断影像设备分技术委员会（IEC/TC62B）主席康雁

院士课堂进高中，授课内容会有何不同？刘清侠表示，面对高中生，他会将奥妙的科学理念，用简单的自然现象体现出来从通俗易懂的科普角度，让高中生掌握基本的概念、认识。他强调，高中生的培养要“重实践、强观察、树基础”，在结合三者的基础上求创新，“我们的最终目标是培养学生创新实践的能力，让他们掌握科学学习和研究的方法论，未来应用在各个不同的领域。”

加拿大工程院院士、深圳技术大学聚龙学院院长刘清侠

在该校新组建的教师队伍中，记者了解到，除一半为从全国重点高中招聘的骨干教师外，另一半为来自清华、北大等海内外重点名校的硕士及以上毕业生，其中博士占四成，另有两名博士后。对此，田祚鹏表示他十分认可“用最优秀的人培养更优秀的人”的理念，“高中的孩子与优秀的人在一起久了，慢慢地就会去模仿他们，逐步习得他们身上的优点，从而变得更加优秀。”清北毕业生的视角和学习能力，将能引导孩子的成长。但他也表示在招聘过程中，不仅仅重视学历，更重视能力和情怀。

“教师天团”青年教师代表

北京大学博士毕业生邹梦冰、新加坡南洋理工博士毕业生张汇、清华大学硕士毕业生武海燕分享了他们的职业选择和教育理想。新加坡南洋理工博士毕业生张汇表示，高中阶段对于一个青少年成长成才至关重要，高中教师对于学生独立健全人格的树立、考入理想大学起到引领和教导的作用，因此越来越多高学历人才选择成为高中教师。清华大学硕士毕业生武海燕认为，与应届师范生相比，自己还要进一步学习相关的专业知识，与经验丰富的老教师相比，还需要在实践过程中继续打磨和锻炼。

此外，该校还建立了富有特色的劳动教育实践课程以及数理基础班。后者的出发点是为了回应高校招生改革，聚焦国家重大战略需求，培养数学、物理、化学、生物、历史、哲学、古文字等基础学科拔尖人才培养。目前，近20名有丰富高考备考和学科竞赛经验的教师，将对数学物理等基础学科拔尖的学生进行特殊培养。